国土名片】世界农都美学|北大荒知青美术研究( 作者:杨国

2024-04-18 15:57 《美与时代·美术学刊》  主页 > 文旅 > 世界农都 >

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北大荒知青美术研究
 



《美与时代·美术学刊》 2017年1期   作者:杨国
 


 
摘 要:北大荒知青美术是中国知青美术的优秀代表,同时也是知青文化的重要组成部分,是特定的时代、特定的地域以及特定的文化语境中所形成的典型的知青美术形态。北大荒知青美术研究是以时代、地域及文化语境为切入点,对北大荒知青美术概念、历史分期的界定和划分,创作主体的审美观念、思维方法、创作模式形成和特点、作品风格及其审美特征、对美术发展的影响等进行系统梳理和分析。
 
关键词:北大荒;知青;知青美术
 
一、研究意义
 
北大荒原指地处乌苏里江、松花江与黑龙江三江流域广袤的未开发黑土地带,从20世纪40至60年代一批又一批的官兵、知识青年,高举“向荒原进军”“向土地要粮”“向地球开战”“建设边疆,保卫边疆”的伟大旗帜,成为北大荒的拓荒者,从而使北大荒依据特殊的自然地理位置、时代背景、政治背景形成了其不可替代的北大荒知青文化。时间渐去,当今的知青群体开始追忆那个“刻骨铭心”的时代经历,“知青”成为无法回避的历史和现实。因此,近些年知青文化研究再次掀起热潮,内容涉及各个领域。
 
北大荒知青美术是中国知青美术的优秀代表,同时也是知青文化的重要组成部分,是特定的时代、特定的地域以及特定的文化语境中所形成的典型的知青美术形态。北大荒知青美术研究是以时代、地域及文化语境为切入点,对北大荒知青美术概念、历史分期的界定和划分,创作主体的审美观念、思维方法、创作模式形成和特点、作品风格及其审美特征、对美术发展的影响等进行系统梳理和分析。北大荒知青美术从广义的角度上是指20世纪下半叶至文革结束之后的,在此磨砺过、学习过的北大荒下乡知识青年在成长过程中以时代背景、农村环境及生活经历为题材创作出来的具有北大荒特色的各类美术作品的总称,创作形式包括版画、油画、连环画、国画、书法等等。
 
北大荒知青美术所取得的艺术成就是不容忽视的,尤其是由黑龙江生产建设兵团组织的“知青”美术培训班,培养出了众多至今仍活跃于美术界的知青美术家。通过对历届不同层次的美展了解我们也可以看到,北大荒知青美术家的影响及创作水平在各个美术领域中均处于很高的水平。北大荒知青美术的典型性,也能代表整个中国知青时代美术的最高成就,其阶段性发展、内容的丰富性、代际性的传承,都在一定程度上填补了中国现代美术史的空白。其理论研究成果的形成具有重要的意义,不仅是黑龙江地域美术研究和中国知青美术研究有力的支撑,同时也成为中国近现代美术史研究的重要补充。
 
二、研究现状
 
随着近些年来“知青热”的出现,人们开始对知青运动进行历史的反思、社会的反思、文化的反思、个人的反思,等等,这必然会引起整个国家、社会、群体从不同层面进行文化宣传和研究。北大荒知青美术作为知青文化的重要部分,开始得到越来越多的专家和学者的关注,研究其对中国近现代美术的价值和意义。
 
从文献查阅和学习的过程中了解到对北大荒知青美术的关注研究主要集中在国内,有少部分专家和学者对北大荒知青美术进行关注,并发表论文进行简要的概述。研究论文有:王洪义的《北大荒版画研究简述》《知青美术源流述略》、版画家郝伯义的《北大荒版画创作组织工作》、曾希圣的《青春叙事三部曲:中国知青油画的历史流变》、谭天及吴爽的《对新中国美术研究整体性的思考:以知青美术研究为例》、张秋萤的《郝伯义、创作班、北大荒版画第三代崛起》、王明贤及严善錞的《“文革”时期的知青美术》,等等。著作有:韩乃寅、逄金明主编的《北大荒全书——文学艺术卷》、邹跃进的《新中国美术史》、吕澎的《20世纪中国美术史》,等等。
 
从以上的研究综述中可以看到,就目前的整体研究现状来看,对于北大荒知青美术的关注和研究尚处于初级阶段,有针对性的研究专家很少,也没有作为研究重点。这对于学界来说是十分遗憾的事情,很少有学者或研究机构对其做系统的理论研究,其研究水平和影响力更远远低于同一时期产生的北大荒知青文学的研究。而在现实的创作水平及影响上,北大荒知青美术却更胜一筹,从北大荒走出去的知识青年画家如今早已成为中国画坛领军人物,如中国美术家协会副主席冯远,中国美术家协会理事、西藏自治区美协主席韩书力,中央美院教授尤劲东、高荣生、史济鸿,广州美院副馆长蒋悦,旅美画家李斌,已故画家刘宇廉等。因此,对其的发掘、整理、研究和展示,具有极其重要的研究价值和学术价值。
 
三、研究内容
 
对北大荒知青美术的研究主要包括以下几方面的内容:
 
(一)对北大荒知青美术的概念界定;
 
对于北大荒知青美术的概念界定有广义和狭义之分。广义概念时间界定包括上个世纪50年代至文革结束后、后知青时期、现当代时期,主体界定包括早期支援建设北大荒的垦荒人及文革期间知识青年上山下乡群体。狭义概念时间界定特指文革期间,主体界定特指知识青年上山下乡群体。本文研究是从广义角度进行阐述和分析。
 
(二)北大荒知青美术源流及历史分期
 
北大荒知青美术的形成和发展有其特殊的时代、政治、地域、文化等背景,特殊的机遇,形成比较复杂。从宏观的时间上来把握大概可以分为四个历史时期:文革前期、文革时期、文革后期、再现时期。
 
(三)北大荒知青美术创作团体及代表性的美术家
 
北大荒知青美术从早期个体的独立创作到黑龙江生产建设兵团组织的“知青”美术班,北大荒知青美术创作团体逐步形成,培养出了众多至今活跃于美术界的知青美术家。
 
(四)北大荒知青美术创作形式及图像特征
 
北大荒知青美術的创作形式包括版画、油画、国画、连环画、宣传画、书法等多种形式,图像特征上都包含对时代、地域、政治、文化等情结,具有独特的审美特征。
 
(五)北大荒知青美术再认识
 
在时代发展的今天,我们以现代的视角观察历史、回望历史,把握和认识北大荒知青美术现实境遇,研究其现实的意义和价值。
 
四、结语
 
北大荒知青美术是黑龙江省美术研究的特色方向,其现有的国内研究领域在一定程度上是中国近现美术研究的一项空白。然而无论从它的理论价值,亦或是对于知青美术家的“文化寻根”都意义非凡。本文研究的开展是针对目前我国北大荒知青美术的研究现状,此项研究无论从内容、价值还是和影响方面都是对黑龙江美术研究的一次整理和总结,势必成为提升黑龙江美术研究水平的重要契机。
 
参考文献:
 
[1]郝伯义.北大荒版画的组织工作[J].美术研究,1989,(01).
 
[2]王洪义.知青美术源流述略[J].艺术探索,2008,(04).
 
[3]王洪义.北大荒版画研究简述[J].美术,2008,(09).
 
[4]王明贤,严善錞.“文革”时期的知青美术[J].艺苑,2005,(02).
 
[5]谭天,吴爽.对新中国美术研究整体性的思考——以“知青美术”研究为例[J].湖北美术学院学报,2011,(02).
 
[6]姜震.论知青美术[D].浙江师范大学,2014.
 
作者单位:
 
黑河学院美术与设计学院

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