当前，昭通正处在实现更大突破、加快建设全面建成小康社会的关键阶段，在这样特定的形势和特定的区位条件下，如何立足实际，加快发展，需要我们审时度势，顺势而上，紧紧把握创新干部教育培训方式这一主要抓手，明确工作思路，突出工作重点，创新工作举措，为加快培养一支具有新素质、新本领、新眼界，能够适应经济社会发展需求、驾驭各种复杂局面、经受住各种考验的干部队伍作出新努力。

昭通市委党校按照“思想观念要有新提升，办学理念要有新思路，体制机制要有新突破，课题研究要出新成果”的“四新”目标，主动围绕昭通经济社会发展建设和民生工作，主动服务于市委政府的中心工作，主动贴近昭通工作实际，培养全校教职工牢固树立“坚韧不拔、创业图强、开放笃行，敢为人先”的精神，引导广大教师积极投身到昭通经济社会发展的实践中去，多管齐下，采用多种形式努力建设一支高素质教师队伍。

昭通市委党校党委领导班子高度重视教师队伍建设，立足昭通经济社会发展对党校提出的新要求、新任务，找准党校在昭通经济社会中的定位，针对教师队伍知识能力亟待提升的实际，把打造名师的工作放在全校各项事业发展的首位，以“引领教学、推动科研、促进咨政、带动管理”工作上台阶上水平，适时启动了“名师工程建设”。

2015年11月13日上午，市委党校“名师工程建设”之“校长直通名师课堂”吹响聚集的号角。党委书记、常务副校长李晓波亲自担当起这项关系党校未来发展的重任，目的就是要为党校打造出一支名师队伍。李校长多次在会议上说：“党校的教师是执政者之师”，“没有名师的党校，是没有尽责的党校”，“党校不能只有少数名师，党校要有十几个、几十个名师，才能为昭通的经济社会发展做出贡献”。为此，自从来到党校之后，常务副校长李晓波在百忙中，一直抽出时间，亲力亲为地训练、辅导年轻教师。“校长直通名师课堂”只身“名师工程建设”的重要内容之一，今后还会不断增加其他方式来打造一支名师队伍。

“校长直通名师课堂”由常务副校长李晓波亲自主抓，并担任首席培训导师，无私地将他几十年在演讲、辩论、面试训练中的先进理论和成功经验以及独特的训练方法，手把手地传授给年轻的教师们，每周五集中训练，平时分散训练，采取的是“魔鬼+魔幻训练”的方式，这个步骤，对于党校的年轻教师既是花钱都买不到的良好学习机遇，又充满了变化多端的无穷挑战。为什么说这种训练方式是“魔鬼+魔幻训练”？魔鬼训练最早起源于古罗马的斯巴达克训练，后风行于欧美。二战后在欧美和日本演变成课程。其宗旨是锻炼人的意志、忍耐度、心智模式、团队精神、沟通能力和技巧，开拓创新能力和领导能力等。魔幻也是一种人的创造力和文化方面的表现。党校的年轻教师对这种训练方式，每次参与都交织着喜欢与害怕的心情。喜欢是因为学有所得，害怕是因为要面对失败的打击。今天多了两个新面孔，是新进入公务员队伍的年轻人。李校长开场白就告诉教师们“压力可以转化为动力，压力还能转化为实力”，这句话其后被这两个年轻人的表现印证。李晓波校长请他们参与，就是让党校教师看到自己的不足，知耻而后勇。

今天训练之初，李校长谆谆希望党校的教师，培养自己的职业性和专业性素养，要能做到职业与专业兼具，“职业是专业的前提，专业是职业的升华”，二者互为条件，相得益彰，相互增色。任何工作都需要“认真做事把事情做对，用心做事把事情做好”，“党校的发展需要教师们的有为”。校长多次指出，党校要发展，必须“教学上档次出名师，科研上品牌出大家，咨政上台阶出高参”，并对党校的定位提出了“教学决定生存，科研决定水平，咨政决定地位，管理决定兴衰”。校长指出，党校肩负着“干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询”的重要任务和使命。作为党校教师，既要认真做事又要用心做事，不要辜负这个时代，辜负学校的期盼、辜负大好的青春。

本次训练共用五种方式，第一轮只是“魔鬼训练”，用20秒回答问题，每次回答不少于10 至14句话，答不出来的要受惩罚。先发言的教师，丝毫没有思考余地，后面发言的教师稍微有1至2分钟的思考时间，尽管这样，一轮训练下来，教师们已是冷汗淋漓。

接下来的第二三四五轮训练，充满了“魔鬼训练”与“魔幻方式”，10秒时间、15秒时间至少要讲10-14句话，题目不同，没有思考时间，必须张口即来，而且发言一要充满速度、微笑、激情，二要体现党校教师的理论素养。三轮下来，每个人都在唏嘘。第四轮两人一组同时讲，训练抗干扰能力。第五轮当场出题一对一辩论，没有思考时间，真正是对人的逻辑能力、思辩能力、理论素养、语言表达的大考验。通过这五轮训练，促进了大家互相学习，努力思考，真正实践了美国教育家杜威所说的“在做中学”，体现了苏格拉底所倡导的“助产士”学习方式。

李校长说，口才要靠训练，名师要靠培养，思想要靠锤炼。党校的年轻教师一直以来都是自己摸索怎样成为名师。悟性高的，早日成师；悟性差的，还在痛苦中徘徊；放弃悟的，终其一生不得要领。韩愈早喟叹过“千里马常有而伯乐不常有”，李校长的眼中，每个人都是千里马，每个人学习虽有快慢，但具有鹰一样的个人能力和眼界、雁一样团队实力和视野的“鹰雁团队”一起飞，就能变压力为动力，再变为实力，最终展示出才华闪光的一面。人的潜能是无穷的，通过这种“魔鬼”加“魔幻”的训练方式，就是在激发每个人的潜能，十个不同长短的“手指头”逐渐都展示出了光芒，这是“校长直通名师课堂”的功用之一。

不知不觉，两个小时的训练结束，放松紧张神经的那一刻，每个人都在反思自己今天的表现，都在思考下去怎么“加餐”苦读，应了一句古话：书到用时方恨少。人无远虑必有近忧，平时的知识积累是党校教师的必修课，开卷有益比任何时候都理解得更加透彻和更加强烈。没有比较就没有鉴别，人总是这样，一叶障目不见泰山，天外有天、人外有人。《论语》有云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。无知者无畏，知不足而学，通过训练发现过去的我们书读少了、视野窄了、眼界低了、思维不活了，这些问题倒逼自己非学不可，非学好不可了。这是“校长直通名师课堂”的功用之二。

读什么？怎样读？如何用？参加训练的研究生，求学多年，每一个都读了很多书，肚子中有了墨水，然而通过李校长的训练，就发现“茶壶煮饺子倒不出”的痛苦，缺乏理论联系实际的能力，张口结舌、面红耳赤，成为训练常态，“书到用时方恨少”的心情难于言表。原来泛泛而读的书，泛泛而学的中央精神，现在知道怎样用心去学。由泛读到精读，不仅是学习方式的转变，更是思想方式的转变。这些年养成的读书陋习在慢慢地纠正，每个人的这些改变是在潜移默化中进行的。每次训练不知不觉就让人上了个台阶。口才思辨上的点滴进步，思维方式的逐渐改变，眼界学识的慢慢打开，学以致用的境界，理论联系实际的深邃带给我们从未有过的快乐。年轻教师自己都能看到，而不知不觉改变读书方式、改进读书效率的进步，表面上看不到，实质对每个人的一生受益无穷。现代社会，终身学习的理念已深入人心，然而学习的有效方式却并未普及，这是“校长直通名师课堂”的功用之三。

"小成靠勤、中成靠智、大成靠德“，人不同的境界决定了成功的成色。害怕失败，害怕丢脸，这是人之常情，每次参加训练，对年轻教师都是种失败的打击。因为紧张，所以退缩。李校长总在鼓励大家：“成功就是把失败的次数增加一倍”，第一百次倒下去，第一百零一次站起来，就是成功。恐惧失败的心理，比失败本身更可怕。失败是一种心理阴影，一次失败，会伴随人很多年。《中庸》里说：人一能之，己十之；人十能之，己千之“。人家一次能学通的，我如果花上百次功夫，也一样能学通；人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定能掌握。对于年轻教师来说，勤能补拙，何况都不是笨鸟，克服失败心理的这种训练，是心理医生的工作，“校长直通名师课堂”做到了，这是“校长直通名师课堂”的功用之四。

赢在坚持，贵在有恒。青春有两条路，一条是必须走的，一条是想走的。只有把必须走的路走好，才能走想走的路。青春有两个方向，一个是成长，一个是沧桑。只有经历过沧桑，才能真正成长。青春有两个你，一个明亮，一个忧伤。只有抗得住忧伤，才能活得明亮。梦想，它像是一个目标，是一个让自己活下去的原动力，是一个让自己开心的原因，是一个会带你走过喜怒哀乐的旅程，是一个为自己画的蓝图！只要让心中怀抱着梦想的烛光，人生将因为有梦而更显美丽！勇敢做一个有梦的人，以坚決的信心，施以不懈的努力，无论是否圆梦，都不愧于人生！

要成为“学高、思远、业精、身正”和“学术为基，学风为上，学员为本，学者为先”的党校，没有良好的育人环境，不行；没有润物细无声的人文关怀，不成；没有名师的打造之旅，难成。通过“校长直通名师课堂”，昭通市委党校的名师打造之旅已扬帆起航，不久将步入硕果累累的金秋！