崔泽文

习近平总书记系列讲话中，用过许多典故，这些典故既有古代典籍中的文句、古人说过的话、诗句，又有俗话、谚语。习爷爷使用这些典故，轻松自如，信手拈来，却恰当贴切、提纲挈领，有极强的说服力和感染力，不但体现他讲话中包含的深重文化底蕴，而且展现出极高的用典艺术。在这些引用的典故中，让我感触最深，影响最深的就是“苟日新，日日新，又日新。”

在一个晚上，我正看着晚间新闻联播。当新闻播报到纪念孔子诞辰国际学术研讨会暨国际儒学联合会开幕式上的讲话的新闻时，习主席说了这句话∶“苟日新，日日新，又日新。”我当时并不理解這句话的意思，直到上个学期，我们学到“语文园地”时，刘老师给我们深入浅出地讲解了这句话的出处以及具体意思。它的出处是商朝开国君主成汤刻在澡盆上的警词（汤之《盘铭》），旨在激励自己自强不息，创新不已。文中三个“新”字，本义是指洗澡除去肌肤上的污垢，使身体焕然一新，在这里引申为精神上的弃旧图新。因此，这句话的意思是：如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新。刘老师给我们讲解完这句话的意思后还让我们从这句话想开去。于是，我学着体会习主席为什么要引用这个典故，以及在我的学习与生活之中哪些事情是可以借鉴引用这个典故的。

记得我们有次写作文，要写对于一个事情的观点时，很多同学一看到这个题目就“傻眼”了，不知如何下笔。刘老师就创新地给我们上了一堂生动的辩论课，将班上的同学分成不同的小组展开“开卷有益”与“开卷未必有益”的辩论。在辩论的过程之中我们的思想豁然开朗，同学们个个都成了“诸葛孔明”。辩论会后，刘老师问我们：“同学们，现在会写这篇习作了吗？”同学们异口同声地说道：“会写了！”

“新”也贯穿在我的业余生活中。记得我一直想给我的小伙伴—小仓鼠做一个新的转轮，可是无论我怎么做小仓鼠在转轮上面跑两下就“熄火”了。它的原因就是转轮不圆。当我学过《圆》这节课后，我知道了圆的面积、周长、圆心以及半径的概念。于是我量好笼子的大小，再计算出我要做的转轮的周长，以一点为圆心。慢慢的，转轮就做好了。小仓鼠在转轮上飞快地跑着，笑眯眯地看着我，好像在说：“小主人，你好厉害啊！”

我知道生活和学习从不眷顾因循守旧、满足现状的人。有一次，我遇到了一道数学难题，花了整整十分钟，费了九牛二虎之力才好不容易想出方法解决了它。我心里开心极了！但我又转念一想：这样的题目是不是可以用更简便的方法来计算呢？我可不能满足于一种方法呀！于是我用提取公因数这个方法去做，果然很快就做出来了。在没有听说过习爷爷用的这个典故前，我考试能在班上考到中等水平就不错了，没有必要力争上游。可是仔细领会这三个“新”之后，我就发现，我可以做到更好，就不应该满足于现状，机会总是留给有准备的人。于是，我严格地按照老师的要求完成每一项作业，在课堂上注意听讲，每次考完之后我不只是注意卷面上的分数，我会反思哪些是可以用更好的方法来解答的。慢慢的，我发现原来我也可以做到更好，也可以成为佼佼者。

时不我待，我们怎能不思进取、坐享其成？2020年的春节，新型冠状病毒在中华大地上肆虐。因为疫情的原因，我们也没有办法正常开学。于是，“停课不停学”就此展开。我们可以通过网络，视频等现代化的工具学习新知识。刚开始时，我感觉很新鲜，通过小小的屏幕我们可以直接和老师对话，可以学习新的知识。可是，渐渐的，我的思想有点小松懈，心想反正也没有老师在我的身边，我可以一边上课一边玩游戏，这点谁知道呢？可是我看着抗疫的宣传片，看着那些冒着生命危险为我们健康的生活而奋斗的逆行者，我又怎么可以坐在宽敞、舒适的家里不好好学习，而用上课的时间来玩游戏呢？习爷爷引用这个典故的目的，也是希望我们祖国的未来能够珍惜时光，努力地学习好知识，用知识来保卫我们的家园，我们的祖国。

“苟日新，日日新，又日新。”这句3600年前的古语，是对中华民族创新精神的最好写照，在新时代依然焕发出智慧的光辉。跟随习爷爷学典用典，用智慧的光辉点亮我的成长之路。

（指导老师：刘凌波）