林芊芊

同饮一江水，共赢新时代。中国与湄公河五国之间的人才交流早已有之，但澜湄合作机制为这种交流提供了前所未有的崭新而广阔的平台。澜湄国家的国情不同，发展程度存在差异，在高等教育、职业教育、职业培训等人力资源开发能力上正呈现互补优势。

职校献技 “鲁班工坊”走进澜湄

在柬埔寨金边，新落成的澜湄职教培训中心暨柬埔寨“鲁班工坊”含机械加工技术、机电一体化、通信技术3个实训中心，18间实训室，1600多台（套）设备，实训台和学习岛布局完全按照中国天津中德应用技术大学的“理训一体化”概念设计。与清一色中国先进制造装备一同引入的，还有中国职业教育的实训教材、教学管理理念和技术等级标准。

目前，该实训中心已面向柬埔寨社会民众、企业员工全面展开教学培训，培训内容为数控加工、电工、液压气动、物联网、通信网络管理等专业技术技能。柬埔寨国立理工学院校长本·费林介绍说，这是当地最先进的职业教育培训中心，汇聚了机械加工技术、机电一体化技术和通信技术3个当地最急需专业的最先进硬件设备。

为了让实训中心真正运转起来，中德应用技术大学曾派出多批教师接力赴柬担任实训中心指导教师。教师团队的组建基于具体实训需求，参考中国的职业培训技术标准，按照初级、中级、高级三个技术难度划分。针对柬埔寨人力资源现状，中国教师团队共开发6个技术工种，编写了13本培训教程。教材的中英文版本初稿已完成，后期將翻译成柬文等其他国家语言。

这并非是“鲁班工坊”首次参与澜湄人力资源开发合作。2016年以来，中国天津职业教育机构以鲁班的“大国工匠”形象为依托，在泰国建成了中国首个境外“鲁班工坊”，全方位探索并初步输出职业教育优质资源。而“鲁班工坊”的作用也绝不仅仅是职业教育的单向输出，如今，泰国“鲁班工坊”已从最初的国外培训上升到两国学历教育的互认，泰国每年派出留学生及教师赴天津的职业技术学院学习。今后，双方的人才可以自由流动于两国企业之中，为中泰合作创造出更多的机会。

泰国姑娘黄彩美，受益于“鲁班工坊”赴中国学习后，对自己的就业也有了新规划：“在泰国，出来工作的女孩子不多，而有专业技能与特长的更少。我想在中国一边工作赚钱，一边学习中文与英语。中国毕业生的工资要比泰国高很多，而且，我学好了本事和中文、英语，今后回到泰国，对自身的身价也是一种大大的提升。”

企业有岗  校企融合迈开步子

2017年，在中国云南民族大学澜湄国际职业学院国际招生工作进行之初，其办学定位便吸引了一些社会企业的关注——该校致力于打造具有国际视野、高端引领、多元办学、错位发展的综合应用型学院，培养以澜湄区域发展需求为导向，专业基础扎实、实践能力突出、综合素质较高的应用型人才。

在云南省投资控股集团有限公司党委工作部的翁兵看来，一方面职业院校可与企业共建技术中心或工程中心，研发引领行业和社会的新产品、新工艺和新设备;另一方面，职业院校可为企业培养定制化人才，解决企业发展用工问题。

云南省能源研究院有限公司董事长张静则显示出更为主动的态度：让企业与院校合作，搭建产、学、研相结合和校企高度融合的平台，把人才培养、专业建设、职业培训、实习基地建设、人才招聘和就业等内容制度化、固定化等，都在她的设想之中。张静认为，这样可为澜湄次区域经济社会发展储备力量。

2019年4月，当澜湄国际职业学院（缅甸万宝分院）在云南民族大学和万宝矿产（缅甸）铜业有限公司的合作下揭牌成立，人们看到，在澜湄人力资源合作领域，校企融合的步子迈开了。

据悉，万宝矿产（缅甸）铜业有限公司的蒙育瓦铜矿项目自投入运营以来，为缅甸合作方创造了巨大收益，为当地创造了6000多个直接就业岗位。初期，澜湄国际职业学院（缅甸万宝分院）将主要面向企业缅籍员工和周边村民提供不同层次的职业技能课程。待时机和条件成熟后，该分院将在缅甸开展学历教育，从而成为集学历教育、职业培训、语言培训和文化交流功能为一体的综合性院校。同时，澜湄职业教育基地（缅甸万宝基地）将为当地专业技术人员提供继续教育的学习机会，澜湄职业教育联盟将整合相关资源为当地产业发展、澜湄合作提供人力资源保障。

澜湄育才  人力资源开发正当时

伴随着中国企业“走出去”的步伐，中国与湄公河五国的人力资源合作交流培训逐步发展，涌现出的成功典型和模式还有很多——红豆集团、无锡商业职业技术学院与柬埔寨西哈努克港经济特区三方共建培训中心，至今已累计培训中柬员工2万余人次;南京铁道职业技术学院服务中国高铁“走出去”战略，为印尼、泰国和老挝等国家培养高铁国际化人才;南方电网公司与湄公学院合作，通过组织培训班的形式对澜湄地区电力行业的管理者、从业者等进行了富有特色的培训，不但使受训者掌握了相关的专业技术、技能，而且还起到了增进交流和相互理解的作用，为各方达成互通互利的共识打下了良好的基础……

2018年1月，澜湄合作第二次领导人会议发布《澜沧江—湄公河合作五年行动计划（2018-2022）》，明确提出“加强职业教育培训，支持在中国设立澜湄职业教育基地，在湄公河国家设立澜湄职业教育培训中心;推动澜湄国家高校合作，鼓励高校间开展联合培养、联合研究和学术交流，探索建立学分互认互换制度”等具体要求。此外，人力资源开发合作的任务还包括澜湄合作框架下各个层面和领域的交流合作、联合研究、能力建设和经验交流分享等。

“随着澜湄合作从培育期进入成长期，各合作领域深化和拓展过程中，对人力资源支撑的需求日益迫切。”中国人事科学研究院公共管理与人事制度研究室主任、研究员苗月霞说。

“中国在互联网、航空、教育、高端制造等诸多方面拥有先进的技术、丰富的经验和专业的人才，可以帮助澜湄各国培养专业技术人员，促进区域互联互通建设。”云南民族大学澜湄国际职业学院院长尹世堂说，“联合开展人才培养，也有利于带动中国装备、技术、标准和工程服务走出去。”

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