蔡慧珠

摘要：日语当中有很多汉字存在，中国人即使不懂日语，有时也可以根据日语中汉字大概猜出句子的大概意思。然而还有很多猜错的时候，这是因为很多汉字在日语中的字形和字义都发生了較大的改变。基于此，本文主要对日语中的汉字进行了简要的分析。

关键词：汉字;日语;汉语

引言：

汉字最早诞生于中国，后于公元3世纪传入日本，日本人通过学习借鉴等方式，逐渐将其转化为日语中的一种独特的文字形式。据统计，现代日语中常用汉字有2000个以上，其中既包括与汉字字形完全相同的汉字，也包括一些繁体字。但是，掌握中日汉字的某些异同，对于日语学习而言，仍然具有极其重要的意义。下面，笔者对此进行分析。

一、读音上的异同

日语中的汉字读音一般分为音读和训读。音读指的是来源于中国的读音，一般近似于汉语的汉字发音，在此基础上，还能进一步将其分为吴音、汉音和唐音，各自代表这些汉字引入日本的时期。以汉字“山”为例，其吴音发音为せん（sen），汉音发音为さん（san）。日本人通过将汉字和假名混合施用的方式，使其既可以表达意，同时也能表达音，由此可以看出汉字在日语中的重要性。因为日语音节不多，结构较为简单，因此难以避免的会形成很多同音异形的词，如果不利用汉字，就如同我们中国人在书写时只用拼音一样。

（一）音读和训读的区分

通常而言，两个或两个以上汉字构成的词语叫做“汉字词”，读成音读。例如[学]（がくしゅう学习）。只有一个汉字构成的词叫做“日语词”，读成训读，例如[学（まな）ぶ]（学，学习）、[（なら）う]（学习，练习）。在日语学习中，音读能够举一反三的进行记忆，训读则只能单独记忆。我们在学习音读时，需要重点注意的是长音、短音、拗长音、拗音以及清音和浊音的区别[1]。除此以外。如何正确区分同一个汉字的读音也是一个比较复杂的问题。例如，“中国人”、“日本人”、“人数”、“人人”、“三人”、“人柄”、“人前”几个词中，哪个应该读“じん”，哪个应该读成“にん”，哪个又应该读“ひと”。经过观察学习后，我们就会明白，在表示哪国人时，应读作“じん”。在表示个体的人或多个人时，应读作“にん”。在将一群人看作是一个整体时，应读作“ひと”。根据这一原则，我们就可以总结归纳出“中国人”、“日本人”应读作“じん”，“人前”、“人柄”应读作“ひと”，“人数”“三人”则应读作“にん”。

（二）同音字和近音字的情况

一些汉字在汉语中拼音相同或相近，而且在日语中也是相同的读音。以汉字“心”为例，“心”在日语中的读音是“しん”，在汉语中与“心”读音相同的“新”、“芯”、“信”的日语读音也都是“しん”。除此以外，还有“短”这个字的读音“たん”，而与之读音相同的“端”，“解”的日语读音为“かい”，与汉语“解”读音相同的“界”、“戒”的日语读音也为“かい”。以及与其读音相近的“单”“胆”“探”在日语中也都读作“たん”。

（三）与汉语拼音读音相同的日语读音

我们在学习日语的过程中，经常会发现一些汉字的日语读音与我们的汉语拼音是相同的读法。例如：柳、流和留，汉语拼音都是liu，而日语读音也都是りゅう。李、理、利、里的汉语拼音都是li，而日语读音也都是り。除此以外，还有汉语拼音同为fu的府、父、夫、付，其在日语中的读音也全都为ふ。

二、字义上的异同

（一）同形同义的情况

部分字词在日语和汉语中除读音以外，字形和字义完全相同。例如：“春”、“夏”、“秋”、“冬”、“男”、“女”、等。

（二）同形异义的情况

日语中的一部分字词从字形上来看与汉语中的汉字是相同的，然而在字义上确实完全不同的意思，而且发音也有很大的差别[2]。例如：“财布”[さいふ]（汉语意思是“钱包”）、“机”[つくえ]（汉语意思是“课桌”）、“本屋”[ほんや]（汉语意思是“书店”）、“切手”[きって]（汉语意思是“邮票”）、“丈夫”[じょうぶ]（汉语意思是“结实”）、“大丈夫”[だいじょうぶ]（汉语意思是“没关系”）、“手纸”[てがみ]（汉语意思是“书信”）等。在日语中这一类词是一种较为特殊的表达词，我们在日语学习中应注意避免将其与汉语混淆。对于一些没有掌握日语知识的人而言，如果完全按照汉字去理解的话，很容易造成一些误会和笑话。

（三）异形异义的情况

日语中有一类字词，虽然表面上与汉语非常相似，但是在汉语中却并不存在这种表达的字，在字义上两者就有很大的区别。例如：“廊下”[ろうか]汉语意思为“走廊”、“邪魔”[します]汉语意思为“打扰”。由此可见，这其实是日语中独有的一种表达。除此以外，还有一些汉语汉字中没有的“和”字，指的是日本人自己创造出来的一些特殊的汉字。

结语：

综上所述，日语汉字与汉语汉字的异同，是一个较为复杂的问题，需要我们在学习的过程中不断探讨和研究，笔者只是简单的概述了以上几个方面。从本文中我们可以看出，日语对汉字的运用已经相当成熟，既与我们的汉语汉字有所联系，同时也存在很大的区别，我们在学习日语的过程中，只要充分掌握了这些特点，必然会有很大的帮助。

参考文献：

[1]鲁裕，许建明.日语学习中的日语汉字分析[J].科技视界，2016 （3）：29-29

[2]许雪华，施建军.关于日语汉字词汇多样性的再认识[J].东北亚外语研究，2018，6 （2）：3-8